Las teorías conductistas toman el estímulo y la reacción
como bases del aprendizaje.
Existen numerosas teorías sobre el aprendizaje, pues se
trata de un campo en continuo desarrollo. Sin embargo, las principales y más
conocidas son:
Las teorías conductistas. Tales como el condicionamiento
clásico de Pavlov, el conductismo de Skinner o el aprendizaje social de
Bandura, se trata de un conjunto de teorías distintas que tienen en común la
consideración del estímulo y la reacción como bases del aprendizaje. Un
estímulo negativo desestimará una conducta, mientras que uno positivo la
reforzará.
Las teorías cognitivas. Posteriores a las conductistas,
comparten con ellas algunos de sus principios, pero haciendo énfasis en el rol
mucho más activo de quien aprende, ya que emplea en ello sus esquemas mentales
y su enciclopedia de mundo, en base a lo que le resulta significativo. Ejemplos
de ellas son el constructivismo de Piaget, el aprendizaje significativo de
Ausubel y Novak, el cognitivismo de Merrill, o la Topología del aprendizaje de
Gagné.
Las teorías del procesamiento de la información. Tales como
el conectivismo de Siemens, ofrece una explicación sobre los procesos internos
del aprendizaje basados en la interconexión y la idea de redes.
RECUPERADO
DE: https://concepto.de/aprendizaje-2/
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